Szociológiai nézőpontból a stressz úgy értelmezhető, mint a különféle társadalmi struktúrákból fakadó, az egyén életében lecsapódó negatív tapasztalat, és ennek következményei. Az iskolai környezetre számos olyan társadalmi tényező hat, melyek magukban hordozzák azoknak a negatív tapasztalatoknak a lehetőségét, melyeket összefoglaló néven stressznek nevezünk.” (Olgyay Ádám: „Stressz az iskolában − a tudatalapú oktatás”, szakdolgozat, 2015)

megtekintés / letöltés

Pin It on Pinterest

Share This